« Rob'Autisme adulte »


Habiletés sociales, médiation robotique, trouble du spectre autistique, robot extension


Habiletés sociales, médiation robotique, trouble du spectre autistique, robot extension

Contexte et problématique

Enjeu : Comprendre les mécanismes cognitifs mis en jeu dans la démarche de socialisation, d’apprentissage et d’automotivation

Enjeu :
Comprendre les mécanismes cognitifs mis en jeu dans la démarche de socialisation, d’apprentissage et d’automotivation

Problème : Comment aider les publics TSA, et les personnes en situations de déficience cognitive et en défaut de socialisation ?

Problème :
publics TSA, situations de déficience cognitive et défaut de

socialisation

Objectifs

Principal

• Comprendre les mécanismes cognitifs mis en jeu dans la

démarche de socialisation, d’apprentissage et d’automotivation.

Secondaire

• Augmentation de l’autonomie des sujets accompagnés.

Technologies clés

Outils
• médiation robotique, méthodologie du robot compagnon semi-interactif.

Méthodologie
• Recherche-action.

Résultats attendus

• méthodologie validée expérimentalement, manuel utilisateur, thèse de

doctorat.

méthodologie validée expérimentalement, manuel utilisateur, thèse de doctorat

Public cible

Bénéficiaires :

• Sujets autistes adultes, résidents d’institutions.

Éthique et données

Enjeux :

• Co-création avec professionnels de santé et utilisateurs finaux et évaluation.

• Anonymat & consentement des données personnelles.

• Protection des données, RGPD.

Planification

Durée :
• Programme d’accompagnement annuel (reconduit).
Thèse de doctorat : 3 années

Étapes clés  : de façon annuelle :
1) conception expérimentale ;

2) préparation des ateliers (échanges entre les partenaires, synchronisation, formation des encadrants, évaluation des participants, organisation générale) ;

3) Réalisation des ateliers (21 séances hebdomadaires de 1h hors vacances scolaires), synchronisation de l’équipe et des participants ;

4) Conclusion des ateliers :

évaluations, synthèse avec les partenaires, Analyse des résultats.

Durée :
• Programme d’accompagnement annuel reconduit.
Thèse de doctorat : 3 années.

Étapes clés  :
1) conception expérimentale ;

2) Préparation des ateliers : échanges entre les partenaires, synchronisation, formation des encadrants, évaluation des participants, organisation générale ;

3) Réalisation des ateliers - 21 séances hebdomadaires de 1h x2 établissements, synchronisation de l’équipe et des participants pour chaque établissement ;

4) Conclusion des ateliers :

évaluations, synthèse avec les partenaires, analyse des résultats.

Perspectives

• Méthodologie mise à disposition des institutions :
manuel utilisateur.

• Accompagnement possible pour la prise en main pour les seuls partenaires actuels
des expérimentations.

Financement & ressources

• Financement : investissement, fonctionnement, salaire.

• Lieux/Matériel : sur site, chez les partenaires expérimentaux c'est à dire 2 ou 3 instituts.

Indicateurs de succès

• Amélioration de la socialisation et de l’autonomie pour les participants.

• Prise en main de la méthodologie pour les partenaires expérimentaux.

• Recommandations méthodologiques pour l’utilisation de la médiation robotique.

Porteurs & partenaires

Porteur

S. SAKKA
INSEI

Partenaires membres

Cités Caritas

INSEI

Partenaires extérieurs

Chair UNESCO
(HEN)

Le Silence
Des Justes

Cergy Université

Université Paris 8

Partenaires financiers

Département
des Hauts-de-Seine

Région Ile de France

Fondation
De Dinechin

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De Dinechin

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06 13 42 65 49

© Consortium Numérique et Vulnérabilités Inc. 2026

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