« Rob'Autisme »
Contexte et problématique
Objectifs
Principal
• Comprendre les mécanismes cognitifs mis en jeu dans la
démarche de socialisation, d’apprentissage et d’automotivation.
Secondaires
• Augmentation de l’autonomie des sujets accompagnés.
• Amélioration des habiletés sociales.
Technologies clés
Outils
• médiation robotique, méthodologie du robot compagnon semi-interactif
Méthodologie
• Recherche-action
Résultats attendus
Public cible
Bénéficiaires :
• Sujets adolescents TSA
Éthique et données
Enjeux :
• Co-création avec professionnels de santé et utilisateurs finaux et évaluation.
• Anonymat & consentement des données personnelles.
• Protection des données, RGPD.
Planification
Durée :
• Programme d’accompagnement annuel reconduit.
Thèse de doctorat : 3 années.
Étapes clés :
1) conception expérimentale ;
2) Préparation des ateliers : échanges entre les partenaires, synchronisation, formation des encadrants, évaluation des participants, organisation générale ;
3) Réalisation des ateliers - 21 séances hebdomadaires de 1h hors vacances scolaires -, synchronisation de l’équipe et des participants ;
4) Conclusion des ateliers :
évaluations, synthèse avec les partenaires, analyse des résultats.
Perspectives
• Méthodologie mise à disposition des institutions :
manuel utilisateur.
• Accompagnement possible pour la prise en main pour les seuls partenaires actuels
des expérimentations.
Financement & ressources
• Financement : investissement, fonctionnement, salaire.
• Lieux/Matériel : sur site, chez les partenaires expérimentaux.
Indicateurs de succès
• Amélioration de la socialisation pour les participants, amélioration de l’autonomie.
• Prise en main de la méthodologie pour les partenaires expérimentaux.
• Recommandations méthodologiques pour l’utilisation de la médiation robotique.
Porteurs & partenaires
Porteur
S. SAKKA
INSEI
Partenaires membres
INSEI
Les Papilllons
Blancs de la Colline
Partenaires extérieurs
Chair UNESCO
(HEN)
Le Silence
Des Justes
Partenaires financiers
Département
des Hauts-de-Seine
